AKHLAK

 

Analisis Buku Al-Qur'an Hadis MTs Kelas VII

Judul Buku

Al-Qur'an Hadis MTs Kelas VII

Penulis

Moh. Abdul Hafidz.

Halaman

Buku ini memiliki 139 halaman

Edisi

Cetakan Pertama Tahun 2020

Penerbit

Direktorat KSKK Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia.

Tahun Terbit

2020.

 

Tema Buku

Tema utama buku ini adalah menjadikan Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup bagi umat Islam sejak usia dini. Buku ini tidak hanya mengajarkan cara membaca ayat Al-Qur'an dan memahami hadis, tetapi juga mengajak siswa menerapkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari.

Tema tersebut dikembangkan melalui beberapa pokok pembahasan, yaitu:

Kedudukan Al-Qur'an dan Hadis sebagai sumber hukum Islam.

Kebesaran Allah melalui penciptaan alam semesta.

Pentingnya memiliki sifat dermawan dan menjauhi sifat kikir.

Cara membaca Al-Qur'an sesuai ilmu tajwid.

Pentingnya bertaubat karena Allah Maha Pengampun.

Sikap sabar, syukur, optimis, dan berpikir positif dalam menghadapi kehidupan.

 

Resume Buku

Secara umum, buku ini bertujuan membentuk peserta didik agar memiliki pemahaman yang benar tentang Al-Qur'an dan Hadis sekaligus mampu mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.

Bab pertama menjelaskan bahwa Al-Qur'an dan Hadis merupakan pedoman utama umat Islam. Pada bab ini dijelaskan pengertian Al-Qur'an, pengertian hadis, fungsi keduanya, serta hubungan antara Al-Qur'an dan Hadis sebagai sumber hukum Islam.

Bab kedua membahas kebesaran Allah SWT melalui kandungan QS. Asy-Syams, QS. Ali Imran ayat 190, serta hadis tentang luasnya rahmat Allah. Peserta didik diajak mengamati alam sebagai bukti kekuasaan Allah sehingga semakin memperkuat keimanan.

Bab ketiga membahas pentingnya memiliki sifat dermawan serta menjauhi sifat kikir. Penulis menjelaskan bahwa orang yang gemar bersedekah akan mendapatkan keberkahan, sedangkan sifat kikir akan merugikan diri sendiri maupun orang lain.

Bab keempat berisi materi ilmu tajwid, terutama hukum bacaan Mad Thabi'i, Mad Wajib Muttashil, dan Mad Jaiz Munfashil. Materi ini membantu peserta didik membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar sesuai kaidah.

Bab kelima mengajarkan bahwa Allah SWT Maha Pengampun. Melalui ayat-ayat Al-Qur'an, siswa diajak untuk tidak putus asa dari rahmat Allah dan selalu bertaubat apabila melakukan kesalahan.

Bab keenam membahas pentingnya bersabar, bersyukur, dan selalu berpikir positif dalam menghadapi ujian kehidupan. Materi ini dilengkapi hadis Nabi yang mengajarkan bahwa setiap ujian yang dihadapi seorang mukmin akan bernilai pahala apabila dijalani dengan sabar.

Setiap bab dilengkapi dengan kegiatan diskusi, tugas individu maupun kelompok, rangkuman, refleksi, serta evaluasi sehingga pembelajaran menjadi lebih aktif dan tidak hanya berpusat pada teori.

 

Buku Pembanding

a. Al-Qur'an dan Hadis MTs Kelas VII (Kementerian Agama RI)

Buku ini memiliki materi yang hampir sama karena sama-sama digunakan sebagai buku pelajaran di MTs. Perbedaannya hanya terletak pada penyajian materi dan contoh-contoh pembelajaran.

b. Tafsir Al-Misbah

Buku ini membahas tafsir ayat-ayat Al-Qur'an secara lebih mendalam. Jika buku MTs hanya memberikan penjelasan sederhana, maka Tafsir Al-Misbah menjelaskan makna ayat berdasarkan bahasa, sejarah, dan kondisi masyarakat.

c. Studi Ilmu Al-Qur'an

Buku ini membahas ilmu-ilmu Al-Qur'an seperti sejarah turunnya Al-Qur'an, pengumpulan mushaf, asbabun nuzul, hingga berbagai cabang ilmu Al-Qur'an. Materinya lebih cocok untuk mahasiswa atau pembaca yang ingin belajar secara akademis.

Perbandingan

Dibandingkan ketiga buku tersebut, Al-Qur'an Hadis MTs Kelas VII lebih sederhana karena ditujukan untuk siswa tingkat SMP/MTs. Bahasa yang digunakan mudah dipahami dan materi lebih menekankan pembentukan karakter serta praktik dalam kehidupan sehari-hari.

 

Apa yang Digagas oleh Penulis

Penulis menggagas bahwa pembelajaran Al-Qur'an dan Hadis tidak boleh berhenti pada kemampuan membaca atau menghafal saja. Peserta didik juga harus memahami isi kandungan ayat dan hadis, kemudian menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Penulis juga ingin membentuk peserta didik yang memiliki akhlak mulia, disiplin, jujur, peduli terhadap sesama, sabar menghadapi ujian, gemar bersyukur, dan menjadikan Al-Qur'an sebagai pedoman dalam mengambil keputusan.

 

Relevansi Gagasan dengan Dunia Nyata Sekarang

Gagasan dalam buku ini masih sangat relevan dengan kondisi saat ini. Di era digital, banyak remaja menghadapi tantangan seperti penyebaran berita bohong (hoaks), perundungan di media sosial, menurunnya kepedulian sosial, serta gaya hidup yang berlebihan.

Nilai-nilai yang diajarkan dalam buku ini, seperti kejujuran, tanggung jawab, sabar, syukur, dermawan, dan menjadikan Al-Qur'an sebagai pedoman hidup, dapat membantu peserta didik menghadapi tantangan tersebut. Selain itu, materi tentang berpikir positif dan pentingnya memohon ampun kepada Allah juga sangat sesuai untuk membentuk karakter generasi muda yang berakhlak baik.

 

Kekurangan Buku

Pembahasan setiap materi masih cukup singkat sehingga beberapa penjelasan memerlukan tambahan dari guru.

Contoh penerapan dalam kehidupan modern, terutama yang berkaitan dengan teknologi dan media sosial, masih belum banyak dibahas.

Kajian tafsir ayat dan hadis belum terlalu mendalam karena buku ini memang disusun untuk tingkat MTs.

Sebagian materi menggunakan istilah Arab yang masih memerlukan penjelasan tambahan agar lebih mudah dipahami siswa.

 

Kelebihan Buku

Bahasa yang digunakan sederhana sehingga mudah dipahami oleh siswa MTs.

Materi disusun secara runtut mulai dari konsep dasar hingga penerapan dalam kehidupan.

Dilengkapi ayat Al-Qur'an, hadis, gambar, latihan, refleksi, dan evaluasi.

Menekankan pembentukan karakter, bukan hanya penguasaan materi.

Sesuai dengan kurikulum Kementerian Agama sehingga relevan digunakan dalam pembelajaran di madrasah.

Mengajak siswa aktif melalui diskusi, pengamatan, presentasi, dan penugasan sehingga proses belajar menjadi lebih menarik.